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具体思考自己的优势和缺点，思考如何查漏补缺，如何高效学习，虽然高考是人生重要节点之一，但不意味着高考分数决定了一生的方向，对于高考失利的考生，也可以在大学校园里绽放光彩，可以多和专业人士接触，了解行业最新动态等，最重要的是如何让自己变得更加高考不是人生的出路，高考失利也不意味着失去所有。

不过关于公立高中限制复读生的问题，学生们也不用过分担忧，即使没有教育厅的限制，也并不是所有的考生都适合复读，只有以下这三类考生复读才有效果，和以上两类学生相比，第三类就不是很适合复读了，不过逆袭机会也是比较大的，这类学生高中阶段不明白学习的重要性，在学习上也没有端正的态度，导致高考没有考上大学，如果进行一次复读，只要能端正学习态度，还是很有可能顺利达线的。

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一些地方公办学校招收高中毕业生复读的现象有增加的趋势，使本来已经短缺的高中教育资源更趋紧张，也影响普通高中实施素质教育，就鲁师高三复读学校来讲，选用小班制课堂教学讲课方式，依照学生们所适宜的教学方式分班讲课辅导教学，量身定制订制具有针对性的阶段学习规划，紧紧围绕考试点辅导教学，确保教学能够一对一，面对面课堂教学，保证高考复读生也可以夯实牢固并熟练掌握。

一百万是什么概念，2020年的高考考生一共只有1071万多，复读超过100万意味着今年的复读生占了总人数的十分之一比例，这可是一个相当高的比例了，首先点：占用教育资源，复读生比应届生多了一年的学习时间，整整十分之一比例的复读生再次参加高考，意味着明年高考的时候很多应届生面临的压力会更大，而且相对于应届生来说复读生考取高分的几率要比应届生大很多，这严重影响了应届生的公平性。

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案例：有一位复读生在刚开始复读的时候，提不起学习兴趣，经常上网吧玩游戏，甚至彻夜不归，结果次期末考试考得一塌糊涂，对他震动很大，开始他有些不适应，但是在老师的监督下硬着头皮去做，一个月之后慢慢进入了学习状态，一到学习的时候就学习，由于聚精会神、全力以赴，效率非常高，成绩提高很快，整个人的心理面貌也得到了很大的改观，最终考上了“二本”。

公立高中禁止招收复读生，就意味着摆在考生面前的路只有两条，要么高考结束以后，无论成绩好坏，都放弃复读；要么就是进入私立高中学习，继续参加第二年的高考，但这两条路无论选择哪一条，似乎都不是那么理想，放弃复读一定程度上也就意味着放弃了改变命运的机会，但进入私立高中却不是所有人都有条件，毕竟私立学校的学费是出了名的昂贵，家庭经济条件一般的学子又该何去何从。