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因为对于复读生来说,还是按部就班的按照新生教学方式来进行教学的话是没有任何意义的,因此很多专业的复读学校都会为学生提供专属的小班教学,学校就是其中之一,采取的是精品小班教学模式,并且每个班都会搭配专属的师资力量,确保可以全方位的照顾到每个学生,而学校的选择不可忽视的就是师资力量,要知道,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
从这个角度上讲,他花在高考上的十几年人生,想要得到相等的回报,并不容易,疯狂复读的背后,是教育的怪圈,在这部客观的纪录片中,只是详实地记录了唐尚珺疯狂复读的人生,并未有任何的主观评价,将思考的权利留给了观众,或许他也明白,走过高考这道门,他将踏入另外一个崭新的世界,一个自己这样大龄复读生很难适应的世界。
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首先就是要注意调整心态,学生应该对高考时各学科考试失误的知识点进行分析,找准复读期间重点攻克的方向,期间要提高自己的学习效率,合理分配时间,认真对待每一个知识点,找到适合自己的学习方法,高考失利不等于人生失利,我们可以选择机会重新出发,在选择之前一定要给自己足够清晰地目标,奔着目标我们终究会取得胜利。
但常言道:“尽人事,听天命,”除了个人的努力之外,还有一些人为所不能左右的因素也在影响着事情的最终结果,事情成功便是得意,但是倘若失败呢?高三复读生明显比应届高三学生多出了很多的时间去消化掌握这些知识技能,而高考是一场公平公正的选拔性考试,在学习时间不相等的情况下,很难保证学生能力水平的公平性选拔。
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案例:2005年全国高考,黑龙江省理科状元曾说,他每次考试,理科成绩在全年级都是名,但是加上了语文和英语,他的名次就一下降下来了,为了改变这个状况,在高考前两个月的时候,他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题,用较多的时间大量做语文和英语试卷,结果功夫不负有心人,他的语文和英语成绩得到了迅速提高,高考时以黑龙江省名的成绩,考取了北京大学。
对于高考复读生的各种争议,学生们选择复读到底吃亏的谁?但是同样不复读的高三学生则认为,复读生比自己多学习一年,并且和自己同样参加高考,也是自己的竞争对手,对于自己来说并不公平,不仅占据了教育资源,更占去了大学的名额,所以也有传言称2021年高中将不再接受复读生,这个消息一出,很多失利学生的家长开始担心不已。