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客观上来讲，由于高考政策的变化，特别是新高考的推行，复读的风险性持续加大，对于任何考生而言，很难说复读一年，成绩就一定会优于现有成绩，从相关研究来看，近八成的复读生，再次高考的成绩并未得到提升，很多高考不理想的学生平时学习就很差，即使再复读一年，也不会全部专注在这样的学科上面，因此提升的空间也不会太大。

第24（3）问要求考生从相对运动的角度思考雨滴下落过程中受到的空气阻力，第21（5）问要求考生根据不同的抛出速度，建立不同运动范围下的力场模型，并相应建立抛出物体不同的运动模型，试题达到“科学思维”核心素养中“模型建构”的“水平三”要求：能在熟悉的问题情境中根据需要选用恰当的模型解决简单的物理问题。

复读有哪些要求？，提高心理素质，复读生虽然有了一次高考的经验，但也存在再一次参加高考的心理压力，全身心投入新的学习生活是非常重要的，高考成绩不理想是多种原因的综合反映，明确考纲，把握高考方向，注意高考信息，打破陈旧复习套路，加强复习针对性，不要盲目地相信招生老师的对机构的介绍，可以查看机构往年的考试提分情况，看机构管理方式，师资团队的能力等。

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而且家长还会给孩子报高三一对一补习班，但是，想要有一个大的作用，更好做到以下这几点，一，学生要配合，高三那可以说时间是相当紧迫的了，六门功课涉及到的书有36本，这么多的书要在一年的时间里，既要学习还要复习，可想而知难度是非常大的，所以高三一对一补习一定要与学生提前沟通好，做好打艰苦战的准备，到时候不论多苦都要坚持下来，跟紧老师的教学。

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第3阶段：思考，把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段，第4阶段：投入，全神贯注，全力以赴，方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福，因而有可能获得预料之外的成绩，高考复读攻略四、复读一切从“新”开始，西安高考复读学校建议复读生学习用新教科书、新笔记本开始学习人，一切从“新”的开始。

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